Skip to main content

7

20 Şubat 2023

İYİLEŞMEYİ DESTEKLEME Öğrencilerin depremden etkilenme durumunun ve baş etme becerilerinin farklı olabileceğini dikkate alarak tüm öğrencileri kapsayan bir yaklaşım ve dil benimseyebilirsiniz. Öğrencilerin birbirine güvenen bir topluluk olmasını destekleyen kapsayıcı çalışmalar yapabilirsiniz. Güçsüzleştirici olabildiğini ve acıma içerebildiğini unutmadan, depremden etkilenen öğrenciler için ‘depremzede’ veya ‘afetzede’ gibi etiketleyici ifadeler kullanmamaya özen gösterebilirsiniz. Öğrencilerin içinde bulunduğu zor koşullara karşılık onları desteklerken acıma temelli, güçsüzleştirici yaklaşımları önlemeye özen gösterebilirsiniz. Depremden etkilenen, kayıplar yaşayan öğrencileri güçsüz görmeyerek onların güçlü yanlarına, yetkinliklerine odaklanabilir ve potansiyellerini ortaya çıkarabilecekleri ortamlar sağlayabilirsiniz.